MiStor: Tukeran Velg Sama Aldo

Photo By: Raynaldo K.

Niatnya tukeran velg sebenernya karena gesrot fender, yaudah akhirnya tukeran lah sama aldo yang offset velgnya itu lebih masuk ke dalem. Velg carlsson gue itu ETnya 38 sedangkan velgnya si aldo ET 41.

Setelah tukeran ya emang ga gesrot sih aman, tapi pas abis pasang velgnya malem malem, bautnya masih kendor sampai di depan citra gran sama rama ban gue gluduk gluduk belom kenceng, untung ada supir taksi mau bantuin dan minjemin kunci rodanya yang bisa masuk ke baut velg gue, terus ada dwas juga mau dateng bantuin bawa kunci kunci, akhirnya setelah dipastikan semua udah kenceng, barulah saya nganter rama pulang lalu gue juga pulang kerumah dengan kecepatan maksimal 80 kmh karena ngeri lepas itu velg.

Besoknya karena mau ganti oli, ya sekalian aja minta bengkel kencengin baut bautnya dari pada kenapa kenapa di jalan..

2 minggu kemudian karena gue perotes mulu gamau pake bannya aldo yaitu achilles 123s karena berisiknya parah, yaudahlah akhirnya aldo menuruti kemauan gue buat tukeran ban di daerah bintaro, kita ketemuan di bxc terus jalan bareng ke tukang ban lalu patungan buat bongkar pasang bannya, tapi sayangnya gue butuh balancing kayaknya karena tiap 140++ stir udah geter geter ga jelas..

Continue Reading

DOWNLOAD Firmware LCD SHARP 24LE155 24 Inch

Buat kalian yang TVnya Error dengan gejala-gelaja sebagai berikut:

- Layar Blank
- Lampu Indikator On

Tenang aja itu bukan rusak hardware, cuman rusak firmware..
Yaudah kita update aja firmwarenya biar nyala lagi TVnya, caranya sebagai berikut:

"Karena Ini Gratis, Sebagai ganti donasinya, Donatur dimohon mengklik semua iklan di blog ini"

Download Bahan/Firmwarenya: Dimari

1. Flashdisk Harus Berformat FAT32
2. Extract File "Alpaca_MM_Asia_Pack03_v1.14.img" Ke Flashdisk.
3. Colok Flashdisk Ke TV.
4. (Pastikan Colokan Listrik dalam keadaan dicabut) Tekan dan Tahan Tombol Power lalu colokan listrik, Jika layar sudah biru tombol power boleh di lepas.
5. Jika Proses Update telah selesai, silahkan cabut lalu colok lagi listriknya.

 

 

 

Pertanyaan Silahkan tanyakan di kolom komentar! Jangan lupa klik iklan jika berhasil!

Continue Reading

MiStor: Ganti Shock!

Kali ini ga ada fotonya karena lupa buat foto

Ya jadi beberapa waktu yang lalu lagi ada rejeki, udah lama pengen ganti shock belakang karena pengen ceper, okelah ganti di midun lagi, kena 500rb. belakang doang. 

Yaudah sebenernya gitu aja ganti shock, terus pas di coba lah malah jadi gesrot, jadi sampe sekarang belom berani pendekin lagi gara2 fender laknat. masih 2 jari dari fender.

Dan juga kemarin sempet ada masalah sama shock belakang kanan ada bunyi2 aneh akhirnya gua balik lagi dan minta benerin, dan bener.. tapi keluar masalah kedua sebelah kiri yang bunyi dan bunyinya sama persis dengan yang kanan.. yaudahlah nanti bawa lagi sekalian pendekin lagi setelah roll fender nanti.. 

hmm..

Continue Reading

TFI: PAUD Last Meet.

Pembelajaran di PAUD Bani Rouf dalam penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia(TFI)

Kelas : LP01
Dosen : Frederikus Fios ( D3093)
Waktu : Sabtu, 28 November 2015
Jam : 08.00 –  10.00
Jumlah anak didik : -+ 52 Orang
Lokasi : Rt 03 / Rw 012 . Bugel- karawaci.

Anggota yang hadir : (Dari kiri ke kanan)


1. Juliano Chandra
2. Fachreza Audrian Naufal
3. Alvi syahri
4. Muhammad Rifky romadhon
5. Abdul Aziz Ermawan
6. Aldryan Faza (Paling Bawah)

II. Bagian Isi

A. Teori Acuan

Kami di kelas CB, diajarkan untuk jujur dan tegas, dan dilarang untuk melakukan kejahatan intelektual. Dan melakukan semuanya atas berkat pedoman negara kita yaitu Pancasila. Dalam kegiatan-kegiatan sosial seperti yang kami lakukan saat ini, Pancasila Turut Berikut serta menjadi pedoman kami.

B. Persiapan Kegiatan

Pertemuan ke 5, ini adalah pertemuan terakhir kita dengan mereka , pastinya ini adalah pengalaman bagi kami semua , mulai dari mengajar anak anak , memasuki dunia anak anak, dan bermain dengan anak anak . Sehabis uts yaitu pada hari kamis , kami memutuskan untuk mengajar pada hari sabtu , dikarenakan pada hari sabtu semua kelas digabung menjadi satu kelas besar . Pada tanggal 28 November 2015 , kami semua menentukan materi apa yang ingin kita bawakan nanti.

C. Metode Pengajaran

Metode Pengajaran yang kami terapkan adalah Hybrid Yaitu Gabungan Dari Classroom dan Mentoring. Hal Positifnya: Cepatnya Siswa mengerti apa yang diajarkan oleh kita. Negatifnya: Waktu yang kurang efisien. Tapi saat ini kami sudah bisa mengatur waktu agar efisien.



D. Pengukuran Kinerja

• Survey Eksternal

Menurut hasil evaluasi, kami semua sudah mampu menguasai anak anak dan sudah mulai bisa masuk ke dalam dunia anak anak begitu juga dengan cara mengajar kami yang tadinya kaku dan sekarang kami semua lebih santai,tidak kaku lagi. Mereka harapkan agar ilmu yang kita dapatkan di PAUD Bani Rouf dapat bermanfaat untuk kita nanti.

• Survey Internal

Manurut Kami, Karena sudah terbiasa menjadi pengajar di PAUD ini, jadi memang kami sudah lebih rilex dalam mengajarnya. Semoga ilmu yang kita dapatkan akan berguna untuk sekarang esok dan seterusnya.

Hasil Kegiatan:

A. Pada pertemuan ke 5 ini kami mengajari berhitung , Kami memberikan materi mewarnai gambar dan juga Berhitung pertambahan maupun pengurangan. dan karena ini pertemuan terakhir, kami lebih memperbanyak bermainnya dari pada belajarnya, agar mereka tidak lupa dengan kami :).

B. Anak Anak sangat senang bermain bersama, Mewarnai bersama serta belajar bersama dengan kami, kami harapkan ilmu yang kami ajarkan dapat bermanfaat bagi masa depan mereka di waktu yang kelak nanti.



Kesimpulan Kegiatan:

Tujuan dari pelaksanaan CB ini adalah untuk membantu dan berbagi ilmu kepada adik adik yang berada di sekolah tingkat PAUD, dan kita juga dapat berbagi kepada orang lain, dimana kita kuliah tidak hanya melaksanakan kegiatan didalam kelas tetapi juga diluar kelas, ini juga bertujuan untuk meningkatkan soft skill yang kita miliki. Perbaikan yang akan kami lakukan selanjutnya adalah, kami akan mengembangkan proses pembelajaran baik melalui media gambar atau visualisasi secara langsung agar semua anak paud dapat menerima informasi secara baik dan lebih mendalam lagi agar adik adik dapat menyerap ilmu sebanyak dan sebaik baiknya untuk memberi pemahaman yang baik kepada seluruh murid Dan kami juga akan memberikan pembelajaran yang lebih mudah dimengerti oleh anak anak tersebut, karena kami menyadari masih banyak kekurangan di dalam diri kami karena kami masih dalam proses belajar.

Kumpulan Foto:

Continue Reading

TFI: PAUD 4th Meet.

Pembelajaran di PAUD Bani Rouf dalam penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia(TFI)

Kelas : LP01
Dosen : Frederikus Fios ( D3093)
Waktu : Jumat, 13 November 2015
Jam : 08.00 –11.45
Jumlah anak didik : 26 Orang
Lokasi : Rt 03 / Rw 012 . Bugel- karawaci.

Anggota yang hadir : (Dari kiri ke kanan)


1. Juliano Chandra
2. Fachreza Audrian Naufal
3. Alvi syahri
4. Muhammad Rifky romadhon
5. Abdul Aziz Ermawan
6. Aldryan Faza (Paling Bawah)

II. Bagian Isi

A. Teori Acuan

Kami di kelas CB, diajarkan untuk jujur dan tegas, dan dilarang untuk melakukan kejahatan intelektual. Dan melakukan semuanya atas berkat pedoman negara kita yaitu Pancasila. Dalam kegiatan-kegiatan sosial seperti yang kami lakukan saat ini, Pancasila Turut Berikut serta menjadi pedoman kami.

B. Persiapan Kegiatan

Pertemuan ke 4 , awalnya kami membuat kesepakatan dengan pihak paud bani rouf untuk mengajar pada hari sabtu tanggal 14 November 2015 . Tetapi pada H-2 kami mendengar kabar bahwa hari sabtu terdapat Try Out yang diadakan oleh HIMTI, akhirnya kami meminta izin untuk memajuka jadwal yang telah kami sepakati , akhirnya kami mengajar pada hari  jumat. Malamnya kami mencari materi , dan mencari makanan ringan untuk diberikan kepada siswa siswi yang dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan dari kami.

            Kami sampai dilokasi sekitar jam 07.15 , dan kami menunggu karena siswa siswinya berdoa terlebih dahulu yang dipimpin oleh guru yang berada disana . Kami sudah siap dengan semua materi yang akan kami bawakan , dan tidak sabar untuk membagikan hadiah bagi siswa/siswi yang dapat menjawab pertanyaan dari kami akan tetapi ada satu anggota dari kami yang tidak mengajar dikarenakan ada acara/ ada janji .

C. Metode Pengajaran

Metode Pengajaran yang kami terapkan adalah Hybrid Yaitu Gabungan Dari Classroom dan Mentoring. Hal Positifnya: Cepatnya Siswa mengerti apa yang diajarkan oleh kita. Negatifnya: Waktu yang kurang efisien. Tapi saat ini kami sudah bisa mengatur waktu agar efisien.



D. Pengukuran Kinerja

• Survey Eksternal

Menurut hasil evaluasi, kami semua sudah mampu menguasai anak anak dan sudah mulai bisa masuk ke dalam dunia anak anak begitu juga dengan cara mengajar kami yang tadinya kaku dan sekarang kami semua lebih santai,tidak kaku lagi.

• Survey Internal

Menurut kami , memang kami semua sudah mulai bisa masuk kedalam dunia anak anak, kami mulai merasakan nyaman dan senang ketika membuat anak anak tertawa,senang,dan terhibur. Karena kami nyaman dan kami suka lah akhirnya kami bisa lebih baik lagi dari sebelumnya.    

Hasil Kegiatan:

A. Pada pertemuan ke 4 ini kami mengajari berhitung , memberikan materi bahasa inggris(Macam macam kendaraaan, seperti : Pesawat,kereta,mobil,sepeda,motor) dan mewarnai gambar dengan rapih dan indah . Kami tuntun anak-anak untuk mewarnai , agar mereka mewarnainya tidak keluar dari garis, kami berikan materi bahasa inggris agar mereka bisa menambah wawasan mereka juga dalam bahasa inggris

B. Anak anak sangat antusias akan keberadaannya kami disana , mereka menikmati semua materi yang kami berikan mereka juga sangat semangat sekali ketika kami memulai untuk bernyanyi , ketika kami mengajukan pertanyaan yang telah kami siapkan dan mereka sangat senang ketika kami memberikan hadiah kepada mereka yang bisa menjawab pertanyaan dari kami.

Kesimpulan Kegiatan:

Tujuan dari pelaksanaan CB ini adalah untuk membantu dan berbagi ilmu kepada adik adik yang berada di sekolah tingkat PAUD, dan kita juga dapat berbagi kepada orang lain, dimana kita kuliah tidak hanya melaksanakan kegiatan didalam kelas tetapi juga diluar kelas, ini juga bertujuan untuk meningkatkan soft skill yang kita miliki.

Perbaikan yang akan kami lakukan selanjutnya adalah, kami akan mengembangkan proses pembelajaran baik melalui media gambar atau visualisasi secara langsung agar semua anak paud dapat menerima informasi secara baik

dan lebih mendalam lagi agar adik adik dapat menyerap ilmu sebanyak dan sebaik baiknya untuk memberi pemahaman yang baik kepada seluruh murid

Dan kami juga akan memberikan pembelajaran yang lebih mudah dimengerti oleh anak anak tersebut, karena kami menyadari masih banyak kekurangan di dalam diri kami karena kami masih dalam proses belajar.

Kumpulan Foto:

Continue Reading