TFI: PAUD 2nd Meet.

Pembelajaran di PAUD Bani Rouf dalam penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia(TFI)

Kelas : LP01
Dosen : Frederikus Fios ( D3093)
Waktu : Rabu, 28 Oktober 2015
Jam : 08.00 –10.00
Jumlah anak didik : 26 Orang
Lokasi : Rt 03 / Rw 012 . Bugel- karawaci.

Anggota yang hadir :

1. Fachreza Audrian Naufal
2. Aldryan Faza
3. Alvi syahri
4. Ardian Chandra
5. Juliano Chandra
6. Abdul Aziz Ermawan
7. Muhammad Rifky romadhon

II. Bagian Isi

A. Teori Acuan

Kami di kelas CB, diajarkan untuk jujur dan tegas, dan dilarang untuk melakukan kejahatan intelektual. Dan melakukan semuanya atas berkat pedoman negara kita yaitu Pancasila. Dalam kegiatan-kegiatan sosial seperti yang kami lakukan saat ini, Pancasila Turut Berikut serta menjadi pedoman kami.

B. Persiapan Kegiatan


Pertemuan kedua kami mengajar di PAUD Bani Rouf pada hari rabu 28 oktober 2015 . Kami berkumpul di dekat mall tangcity pada jam 06.30 , akhirnya kami berangkat dari dekat mall tangcity jam 07.00 . Perjalanan kami tempuh selama 10 menit dan kamipun sampai ditempat PAUD Bani Rouf jam 07.10 . Sesampainya disana kami Briefing terlebih dahulu , setelah itu kami menunggu guru memanggil kami . jam 08.00 kami masuk kelas , kami dibagi menjadi dua tim lagi . Didalam kelas sangat seru sekali , kita mengadakan games berhadiah sehingga anak anak antusias mengikuti pelajaran yang kami berikan . Tetapi tidak dipungkiri, kami juga belum sempurna dalam hal mengajar , dan benar saja kami masih mendapatkan kritikan dari guru PAUD Bani Rouf .

C. Metode Pengajaran

Metode Pengajaran yang kami terapkan adalah Hybrid Yaitu Gabungan Dari Classroom dan Mentoring. Hal Positifnya: Cepatnya Siswa mengerti apa yang diajarkan oleh kita. Negatifnya: Waktu yang kurang efisien.

D. Pengukuran Kinerja

• Survey Eksternal

Menurut Guru yang mengajar di PAUD Bani Rouf, Untuk mengajar yang kedua kalinya ternyata kami masih belum bisa memberikan yang terbaik, Karena menurut mereka materi yang kita ajarkan masih kurang di pahami oleh siswa yang belajar di PAUD Bani Rouf. Mereka meminta agar materi yang kita ajarkan di ganti.

• Survey Internal

Menurut Pengamatan Kami sendiri,Materi yang kami bawakan mungkin masih terlalu cepat, di minggu ini kami membawakan materi tentang anggota tubuh dalam bahasa inggris. Untuk ukuran anak PAUD, materi yang kami bawakan ini mungkin terlalu sulit, tapi masih banyak juga murid yang mengerti.

Hasil Kegiatan:

A. Pengajaran hari kedua ini anak-anak lebih mudah memahami materi yang diberikan, karena materi yang diberikan berhubungan dengan bagian tubuh manusia. Meskipun anak-anak masih sulit untuk menulis dalam bahasa inggris, tapi anak-anak mengerti apa yang diajarkan dengan baik.

B. Anak-anak sangat antusias mengikuti kegiatan belajar mengajar dari awal sampai akhir. Mereka terlihat sangat menyukai materi yang ada dan sangat bersemangat dalam menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diberikan oleh kami. Mereka tambah semangat lagi karena kami memberikan beberapa hadiah bagi mereka yang bisa menjawab pertanyaan dari kami.

Kesimpulan Kegiatan:

Tujuan dari pelaksanaan CB ini adalah untuk membantu dan berbagi ilmu kepada adik adik yang berada di sekolah tingkat PAUD, dan kita juga dapat berbagi kepada orang lain, dimana kita kuliah tidak hanya melaksanakan kegiatan didalam kelas tetapi juga diluar kelas, ini juga bertujuan untuk meningkatkan soft skill yang kita miliki

Perbaikan yang akan kami lakukan selanjutnya adalah, kami akan mengembangkan kemampuan mengajar kita , kita juga akan mencari materi materi yang kongkret bias dari buku buku atau dari internet bisa juga melalui sharing dengan teman teman lain yang sedang dalam proses mengajar paud tersebut.

Kami juga akan mengembangkan anak anak paud ini untuk lebih semangat dalam mengikuti pembelajaran di kelas ,agar saat kami tinggalkan kami harapkan anak paud tersebut akan lebih bersemangat untuk berangkat ke sekolah mereka.

Kumpulan Foto:

Continue Reading

Foto kami pada saat mengajar di PAUD Bani Rouf (1st)

Continue Reading

TFI: PAUD 1st Meet.

Kelas : LP01
Dosen : Frederikus Fios ( D3093)
Waktu : Jum’at, 23 Oktober 2015
Jam : 08.00 – 11.30
Jumlah anak didik : 26 Orang
Lokasi : Rt 03 / Rw 012 . Bugel- karawaci.

Anggota yang hadir :

1. Fachreza Audrian Naufal
2. Aldryan Faza
3. Alvi syahri
4. Ardian Chandra
5. Juliano Chandra
6. Abdul Aziz Ermawan
7. Muhammad Rifky romadhon

II. Bagian Isi

A. Teori Acuan

Kami di kelas CB, diajarkan untuk jujur dan tegas, dan dilarang untuk melakukan kejahatan intelektual. Dan melakukan semuanya atas berkat pedoman negara kita yaitu Pancasila. Dalam kegiatan-kegiatan sosial seperti yang kami lakukan saat ini, Pancasila Turut Berikut serta menjadi pedoman kami.

B. Persiapan Kegiatan

Jauh hari, salah satu dari kelompok kami melihat buku tulis salah satu siswi dari Bani Rouf dan orang tua muridnya menyarankan agar membawakan materi bahasa inggris .Dua hari sebelum mengajar kami semua berdiskusi materi apa yang dibawakan pada saat mengajar nanti , kami berdiskusi di perpustakaan . Tidak hanya berdiskusi tentang materi yang dibawakan untuk nanti, kami juga berdiskusi tentang waktu dan tempat berkumpul agar kami bisa sampai di lokasi tujuan tepat waktu . Setelah berdiskusi sekian lama , akhirnya kami memutuskan untuk membawakan materi bahasa inggris, seperti nama ayah,ibu,hari dan yang membawakan materi pada pertemuan pertama itu adalah Fachreza Audrian Naufal dan pembimbingnya adalah Aldryan Faza . Kami juga memutuskan untuk berkumpul ditangcity mall jam 06.30.

Pada hari-H , kami cukup dikagetkan . Karena sedikit melenceng dari perjanjian .Disana terbagi menjadi dua kelas anggap saja kelas itu A dan B , Seminggu sebelumnya kami dan pihak PAUD memutuskan untuk mengajar dikelas A terlebihdahulu setelah itu, pertemuan berikutnya mengajar dikelas B. Tetapi pada saat kita sudah sampai lokasi pada jam 07.20 , kami diberitahu kalau nanti kami dipecah menjadi dua , untuk mengajar dikelas A dan B .

Akhirnya kami dipecah menjadi dua bagian , pembawa materi dikelas A adalah Fachreza Audrian Naufal,Aldryan Faza dan Ardian Chandra lalu pembawa materi dikelas B adalah Alvi syahri , Abdul Aziz, Juliano Chandra dan Muhammad Rifky .

C. Metode Pengajaran

Metode Pengajaran yang kami terapkan adalah Hybrid Yaitu Gabungan Dari Classroom dan Mentoring. Hal Positifnya: Cepatnya Siswa mengerti apa yang diajarkan oleh kita. Negatifnya: Waktu yang kurang efisien.

D. Pengukuran Kinerja

• Survey Eksternal

Menurut Ibu Ai Nurjanah selaku kepala sekolah Paud Bani Rouf, Cara pengajaran yang kita lakukan masih kurang dari kata sempurna, dikarenakan konsep dan tema yang kita ajarkan masih belum terlalu jelas dan anggota anggota kita juga masih kurang spesifik dalam menerangkan suatu materi.

• Survey Internal

Menurut Pengamatan Kami sendiri, Betul adanya yang ibu Ai Nurjanah katakan, namun setidaknya kami masih mempunyai sisi positif yaitu dari disiplin waktu, Etika bicara yang baik, sopan dan santun sayangnya inisiatif kita masih kurang. harus lebih di latih lagi. Tidak ada yang bisa di jadikan contoh di kelompok kita. karena kita 1 kelompok. Hampir semuanya berfikiran sama.

Hasil Kegiatan:

A. Materi pertama yaitu belajar bahasa inggris. Anak-anak cukup memahami materi yang diajarkan, meskipun ada beberapa anak yang masih tidak memahaminya. Merekapun juga sudah bisa menulis bahasa inggris seperti name, father,mother, morning, afternoon. Mereka juga bisa mengikuti pelajaran yang ada dan juga cukup antusias dalam menjawab pertanyaan dan games yang diberikan.

B. Dari awal hingga akhir pelajaran, anak-anak mengikutinya dengan baik. Mereka tidak terlihat malas-malasan, tetapi mereka sangat bersemangat untuk mengikuti instruksi dari kami.

Kesimpulan Kegiatan:

Tujuan dari pelaksanaan CB ini adalah untuk membantu dan berbagi ilmu kepada adik adik yang berada di sekolah tingkat PAUD, dan kita juga dapat berbagi kepada orang lain, dimana kita kuliah tidak hanya melaksanakan kegiatan didalam kelas tetapi juga diluar kelas, ini juga bertujuan untuk meningkatkan soft skill yang kita miliki

Perbaikan yang akan kami lakukan selanjutnya adalah, kami akan menyiapkan materi lebih konkret dan lebih mendalam lagi agar adik adik dapat menyerap ilmu sebanyak dan sebaik baikna untuk memberi pemahaman yang baik kepada seluruh murid

Dan kami juga akan memberikan pembelajaran yang lebih mudah dimengerti oleh anak anak tersebut, karena kami menyadari masih banyak kekurangan di dalam diri kami karena kami masih dalam proses belajar.

Continue Reading